Thực trạng đội ngũ chuyên viên phụ trách giáo dục cấp xã hiện nay đang gặp nhiều khó khăn do thiếu chuyên môn trong lĩnh vực giáo dục. Theo báo cáo của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, khoảng 70-80% chuyên viên phụ trách giáo dục cấp xã không có chuyên môn trong lĩnh vực giáo dục. Điều này cho thấy một bức tranh không mấy sáng sủa về đội ngũ phụ trách giáo dục cấp xã sau sáp nhập.
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục đã tiến hành khảo sát và thống kê, cho thấy chỉ khoảng 20-30% công chức giáo dục cấp xã hiện nay có chuyên môn hoặc kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Còn lại, họ đến từ nhiều bộ phận khác như phòng Dân tộc và Tôn giáo, Tư pháp, Đoàn thanh niên, phòng Nông nghiệp và Môi trường, Thanh tra huyện, phòng Nội vụ, hội Chữ thập đỏ… Nhiều người trong số họ không có trình độ chuyên môn về sư phạm, thậm chí không liên quan đến lĩnh vực giáo dục, như cử nhân quản lý đất đai, kỹ sư chăn nuôi, y khoa, kỹ sư xây dựng, cử nhân công nghiệp thực phẩm, dược sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp 1 nội tổng quát…
Ông Phạm Tuấn Anh, Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, cho biết hiện hầu hết địa phương chỉ bố trí một người phụ trách giáo dục ở cấp xã, vài nơi ở Hà Nội và TP HCM có 2-3 người. Trong khi đó, số trường, học sinh ở nhiều xã, phường có thể từ vài nghìn tới hàng chục nghìn. Ông Tuấn Anh đánh giá đội ngũ phụ trách giáo dục cấp xã đang đối mặt với tình trạng quá tải về công việc. Ngoài ra, do thiếu kinh nghiệm và chuyên môn, các công chức giáo dục cấp xã đang gặp nhiều khó khăn trong công việc.
Chị Nguyễn Diệu Bình, chuyên viên phòng Văn hóa – Xã hội phường Láng, Hà Nội, chia sẻ rằng chị đã có chuyên môn về giáo dục, nhưng trước đây chỉ phụ trách cấp mầm non. Giờ chị phải đảm nhận cả cấp tiểu học, THCS, đây thực sự là khó khăn lớn với chị. “Tôi phải làm việc với nhiều trường học và học sinh hơn, trong khi vẫn phải đảm bảo chất lượng công việc. Điều này đòi hỏi tôi phải có kiến thức và kỹ năng rộng hơn”, chị Bình cho biết.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tổ chức tập huấn cho công chức giáo dục cấp xã cả nước, sau đó hoàn thành sổ tay, gồm các tình huống liên quan về nghiệp vụ ở cấp này. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định tập trung hỗ trợ cấp xã là yêu cầu cấp bách hiện nay. Người đứng đầu ngành giáo dục cho biết sẽ tiếp tục lắng nghe, nắm bắt tình hình để có những giải pháp phù hợp.
Trước mắt, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ đẩy mạnh công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ công chức giáo dục cấp xã. Đồng thời, Bộ sẽ rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ công chức giáo dục cấp xã để có những đề xuất, giải pháp phù hợp. Mục tiêu là đảm bảo đội ngũ công chức giáo dục cấp xã có đủ năng lực và chuyên môn để thực hiện tốt công tác giáo dục tại địa phương.
Trong bối cảnh hiện nay, việc hỗ trợ cấp xã là yêu cầu cấp bách để đảm bảo chất lượng giáo dục. Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nỗ lực để giúp đội ngũ công chức giáo dục cấp xã nâng cao năng lực và chuyên môn, từ đó đáp ứng được yêu cầu của công tác giáo dục trong tình hình mới. Việc này không chỉ giúp giải quyết khó khăn cho đội ngũ công chức giáo dục cấp xã mà còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương.
Nhìn chung, việc nâng cao năng lực và chuyên môn cho đội ngũ công chức giáo dục cấp xã là một yêu cầu cấp thiết. Với sự hỗ trợ từ Bộ Giáo dục và Đào tạo và nỗ lực của bản thân, đội ngũ công chức giáo dục cấp xã sẽ có thể vượt qua khó khăn và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Từ đó, chất lượng giáo dục tại địa phương sẽ được nâng cao, đáp ứng được yêu cầu của xã hội.
